ดีเเค่ไหนเมื่อใช้ Plickers ในยุคไทยเเลนด์ 4.0

  1. ท่านคิดว่า Plickers สามารถตอบสนองการเรียนรู้ของผู้เรียนในยุคไทยเเลนด์ 4.0 ได้หรือไม่ 2. ท่านคิดว่า Plickers  สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวิตประจำวันได้อย่างไรบ้ าง 

Plickers (Paper + Clicker)   เป็นเครื่องมือในการช่วยสอนสำหรับเก็บข้อมูลของนักเรียน โดยจะมีกระดาษเป็นโค้ดให้นักเรียนถือ ซึ่งกระดาษดังกล่าวจะมีด้านที่ต่างกันทั้ง 4 ด้าน และมีตัวเลขเฉพาะของนักเรียนแต่ละคนอยู่ที่มุมกระดาษ   เมื่อครูได้เปิดคำถามที่ได้สร้างขึ้นผ่านทาง   plickers.com   ให้นักเรียนได้รับทราบ และร่วมกันตอบคำถามโดยการชูกระดาษโค้ดในด้าน A, B ,C  หรือ  D ตามที่คิดว่าถูกต้องจากนั้นครูจะใช้สมาร์ทโฟนเปิดแอป   Plickers  ( สามารถดาวน์โหลดได้ทั้งใน iOS และ Android) เพื่อเชื่อมโยงข้อมูลจากเว็บ plickers.com   แล้วเปิดกล้องเพื่อสแกนโค้ดที่นักเรียนถือ

ข้อดีของ Plickers             1. ช่วยให้ครูผู้สอนเเละนักเรียนมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน          2. ช่วยให้ครูผู้สอนเเละนักเรียนเรียนรู้เท่าทันเทคโนโลยี     3.นักเรียนได้ฝึกการคิดวิเคราะห์ การสังเกตเเละการมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม

ข้อจำกัด 1.นักเรียนอาจไม่เข้าใจวิธีการใช้งาน ครูผู้สอนควรมีการเเนะนำวิธีการใช้งานก่อนที่จะนำไปใช้จริง 2. ในกรณีที่นักเรียนไม่นำโค้ดมา  นักเรียนก็จะไม่ได้สเเกนโค้ดเข้าชั้นเรียน เเละจะต้องไปปริ้นรหัสโค้ดใหม่ 3.ถ้านักเรียนขาดความรับผิดชอบ นักเรียนก็จะไม่มีความสนใจเเละไม่นำโค๊ดมาเรียนเเละทำกิจกรรม

Plickers เป็นหนึ่งในเครื่องมือทางเทคโนโลยี โดยเป็นบริการที่สร้างคำถามออนไลน์ที่เวปไซต์  http://www.plickers.com  สามารถที่จะทำการตรวจคำตอบเพื่อการประมวลผลการเรียนรู้ได้ในทันที ข้อดีของการใช้  Plickers   คือผู้เรียนไม่จำเป็นจะต้องใช้อุปกรณ์เทคโนโลยีซึ่งจะไม่เป็นภาระของผูููู้เรียนในการจัดหาเครื่องโทรศัพท์สมาร์ทโฟนหรือเครื่องคอมพิวเตอร์โน๊ตบุคในการร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน ระบบของ Plickers ต้องการเครื่องคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อกับ plickers.com ผ่านทางอินเทอร์เน็ตเฉพาะด้านผู้สอนเท่านั้น โดยจะต่อเชื่อมกับเครื่องฉายเพื่อแสดงโจทย์คำถามแต่ละข้อ สำหรับการควบคมการแสดงคำถามและการตรวจคำตอบของผู้เรียนแต่ละคน ระบบ Plickers จะใช้เครื่องโทรศัพท์สมาร์ทโฟนของผู้สอนที่ติดตั้งโปรแกรมประยุกต์ Plickers ผู้สอนเพียงทำการพิมพ์ชุดกระดาษ Plickers แจกให้แก่ผู้เรียน กระดาษ Plickers แต่ละใบจะเป็นเอกลักษณ์เฉพาะ มีเลขลำดับของบัตรอยู่ทั้งสี่มุมและเลขลำดับนี้จะสัมพันธ์กับผู้เรียนแต่ละคนในชั้นเรียน ในแต่ละด้านของกระดาษ Plickers มีตัวอักษรระบุคำตอบที่ผู้เรียนจะใช้ในการตอบคำถาม เมื่อถึงช่วงเวลาในการ...

วิธีใช้ Plickers       1) สมัครเข้าไปที่   www.plickers.com            2) เพื่อความเป็นระเบียบ ผมจะสร้างคำถามไว้ใน Library เพราะเวลานำไปใช้ เราจะไม่ต้องมาพิมพ์คำถามใหม่ แล้วยังสามารถ นำผลของทุกห้องเรียนมาดูเปรียบเทียบกันได้           3) ครูเข้าไปสร้างห้องเรียน เอาชื่อนักเรียนใส่ตามเลขที่          4) ใส่คำถามที่ต้องการลงไปในแต่ละห้องเรียน      5) ลงมือทำกระดาษตอบคำถาม สามารถทำเป็นแผ่นเคลือบ สำหรับใช้ทุกห้องหรือ ปริ้นติดปกหลังของสมุดก็ได้      6) เมื่อนำไปใช้ในห้องเรียนแล้ว เราสามารถดังรายงานผลออกมาสรุปได้ว่าคาบเรียนนี้นักเรียนเข้าใจกี่เปอร์เซนต์เเละมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมจำนวนเท่าไร

ประโยชน์ของ Plickers ในด้านการจัดการเรียนการสอน (ต่อครูผู้สอน)     1. ช่วยให้ครูผู้สอนประหยัดเวลาในการเช็คชื่อนักเรียน      2. ช่วยให้ครูผู้สอนได้เรียนรู้เเละพัฒนาตนเองในด้านการใช้เทคโนโลยีรูปเเบบใหม่ที่ส่งผลต่อการจัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ     3. ช่วยให้ครูผู้สอนบรรลุผลสำเร็จในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เนื่องจาก เด็กจะมีความสุขเเละให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมได้อย่างเต็มความสามารถ ประโยชน์ของ Plickers ในด้านการจัดการเรียนการสอน (ต่อนักเรียน)       1. ช่วยให้นักเรียนเกิดความกระตือรือร้นในการมาโรงเรียนเเละการทำกิจกรรมการเรียนรู้       2. ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกการใช้เทคโนโลยีควบคู้ไปกับการเรียนได้อย่างมีคุณภาพ       3. ช่วยให้นักเรียนมีความสุขกับการเรียนเเละมีความมุ่งมั่น สนใจการเรียนมากยิ่งขึ้น

  Plickers  เป็นสิ่งสำคัญเเละมีความจำเป็นต่อการประยุกต์ใช้ในห้องเรียน นั่นคือสิ่งที่การสอนในยุคไทยเเลนด์ 4.0 ควรจะเป็น  จะเห็นได้ว่านักเรียนไทยอาจยังไม่คุ้นชิน กับการนำเทคโนโลยีมาผนวกเข้ากับการเรียนการสอน ถึงเเม้จะเป็นเพียงส่วนหนึ่งก็ตามเเต่พวกเขาก็จะรับรู้การเปลี่ยนเเปลงอย่างต่อเนื่อง พวกเขาจะสามารถปรับตัวได้ในที่สุด    Plickers เป็นเครื่องมือที่น่าสนใจ เพราะถ้าหากเปรียบเทียบครู 1 คน ต่อปริมาณนักเรียนเเล้ว อัตราส่วนโดยมากยังเป็น 1:30 หรือ 1:50 ซึ่งเป็นเรื่องยากที่ครูจะเก็บรวบรวมทุกรายละเอียดของนักเรียนได้ด้วยตนเอง  ดังนั้นการใช้หลักการทางคณิตศาสตร์ควบคู่กับการเก็บข้อมูลเชิงสถิติจากเครื่องมือที่มีอยู่มากมายในปัจจุบัน เช่น Plickers นั้น มาเป็นตัวช่วย จะช่วยให้ครูสามารถวิเคราะห์เเละพัฒนาการเรียนการสอนให้ทันต่อการเคลื่อนตัวไปของโลกดีได้อย่างดีขึ้น 

Plickers  นอกจากจะใช้ในการเช็คชื่อนักเรียนในการเข้าชั้นเรียนหรือการทำกิจกรรมการเรียนการสอนเเล้ว ยังสามารถใช้สร้างเป็นเกมหรือคำถามที่สามารถออกเเบบได้ตามความสนใจ ซึ่งสิ่งนี้จะเป็นตัวกระตุ้นให้นักเรียนอยากตอบคำถาม เเละรู้จักการใช้เทคดนโลยีได้อย่างคุ้มค่า ใช้ได้ ใช้เป็นเเละใช้อย่างเกิดประโยชน์             ในการนำ Plickers ไปประยุกต์กับการจัดการเรียนการสอนนั้น ครูผู้สอนจะต้องศึกษาเเละทำความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีใช้ เเละการนำเสนอเพื่อให้นักเรียนเข้าใจ ครูผู้สอนสามารถนำไปใช้ได้กับทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ อาทิ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่องการตอบคำถามการบวกลบเลข การเเก้โจทย์ปัญหา สาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ เรื่อง การจัดหมวดหมู่คำศัพท์ สาระการเรียนรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ เรื่องการทดลอง สาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องสำนวนสุภาษิต คำพังเพย สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา เรื่อง น่ารู้อาเซียน เเละสาระการเรียนรู้อื่นๆ เช่น สาระการเรียนรู้สุขศึกษาเเละพลศึกษา สาระการเรียนรู้การงานอาชีพเเละเทคโนโลยีเเละสาระการเรียนรู้ดนตรีเเละศิลปะ เป็นต้น          ...